江西省2017年普通高校招生音乐学类、舞蹈学类、戏剧

与影视学类专业统一考试大纲

一、考试科类及各专业考试科目

（一）音乐学类

1. 音乐学专业    考试科目：《声乐》、《器乐》、《乐理、练耳与音乐常识》（甲卷）、《视唱、模唱》

2. 音乐表演（声乐）专业  考试科目：《声乐》、《乐理、练耳与音乐常识》（甲卷）、《视唱、模唱》

3. 音乐表演（器乐）专业  考试科目：《器乐》、《乐理、练耳与音乐常识》（甲卷）、《视唱、模唱》

（二）舞蹈学类

1. 舞蹈学专业   考试科目：《舞蹈表演、形象身高、基本功测试、动作模仿》、《乐理、练耳与音乐常识》（乙卷）

2. 体育舞蹈专业考试科目：《基本形态、综合素质、专项技术》（可以为单、双人组合自编成套动作）

3. 健美操专业   考试科目：《基本形态、基本素质、专项技术、成套动作》

（三）戏剧与影视学类

1. 戏剧影视文学（广播电视编导）专业   考试科目：《文学常识、影视常识与写作》（笔试）；《命题编讲故事》（面试）

2. 播音与主持艺术专业  考试科目：《自备稿件朗诵、即兴主持、形象与气质》

3. 表演专业            考试科目：《自备稿件朗诵、即兴评述、形象与气质》、《泳装展示》

二、各科类考试计分原则

（一）音乐学类

1．音乐学专业（总分200分）：专业考试成绩（满分200分）×60%+[《乐理（50分）、练耳（50分）与音乐常识（20分）》（甲卷）成绩（满分120分）+《视唱、模唱》成绩（满分80分）]×40%

注：音乐学专业在声乐、器乐两科中以得分最高的一科为专业考试成绩（设182分为一般上限），另一科成绩按加考科目成绩折算计入专业考试成绩。加考科目成绩折算计分办法：120分为及格成绩，折计2分；另外，在120分基础上增加的分值，乘以10%折计加分。如加考科目成绩为130分，加分成绩为：2分+（130-120）×10%=3分。120分以下不计算加分成绩。

2．音乐表演（声乐）专业（总分200分）：声乐专业考试成绩（满分200分）×70%+[《乐理（50分）、练耳（50分）与音乐常识（20分）》（甲卷）成绩（满分120分）+《视唱、模唱》成绩（满分80分）] ×30%。

3．音乐表演（器乐）专业（总分200分）：器乐专业考试成绩（满分200分）×70%+[《乐理（50分）、练耳（50分）与音乐常识（20分）》（甲卷）成绩（满分120分）+《视唱、模唱》成绩]（满分80分）] ×30%。

（二）舞蹈学类

1．舞蹈学专业（总分200分）：专业考试成绩（满分200分）×90%+《乐理（50分）、练耳（30分）与音乐常识（20分）》（乙卷）成绩（满分100分）×2×10%。

其中专业考试项目分值:舞蹈表演120分,形象身高20分,基本功测试50分,动作模仿10分。

2．体育舞蹈专业（总分200分）：专业考试成绩（满分200分）。考试项目分值:基本形态20分,综合素质60分,专项技术（可以为单、双人组合自编成套动作）120分。

3．健美操专业（总分200分）：专业考试成绩（满分200分）。考试项目分值:基本形态20分,基本素质50分,专项技术50分,成套动作80分。

（三）戏剧与影视学类

1．戏剧影视文学(广播电视编导)专业（总分200分）：笔试《文学常识、影视常识(50分)与写作(100分）》(满分150分)+面试（命题编讲故事）（满分50分）。

2．播音与主持艺术专业（总分200分）：专业考试成绩（满分200分）。考试项目：自备稿件朗诵（满分200分）×35%，即兴主持（满分200分）×45%，形象与气质（满分200分）×20%。

3．表演专业：专业考试成绩（满分200分）×60%+泳装展示（满分200分）×40%。

其中专业考试项目：自备稿件朗诵（满分200分）×35%，即兴评述（满分200分）×45%，形象与气质（满分200分）×20%。

三、各专业科目考试大纲

（一）《乐理、练耳与音乐常识》（笔试）考试大纲   （音乐学、音乐表演、舞蹈学专业必考科目）

考试目的：以《普通高中音乐课程标准》为指南，旨在考核考生掌握音乐基础知识、基本的音乐鉴赏能力的情况。

1.《乐理》考试大纲

（1）序论：①音、乐音、噪音；②乐音的四种性质。

（2）近代乐音列：①音级；②基本音级；③组与八度；④音域与音区；⑤谱表与谱号；⑥变化音符号与变化音级；⑦半音与全音；⑧自然半音、自然全音与变化半音、变化全音；⑨等音。

（3）节奏与节拍：①节奏、音符的写法：常用音符、休止符、附点音符、附点休止符（含复附点的内容）、特殊等分音等②节拍：拍子、小节线、终止线、拍号等概念的理解，常见拍子的种类：含单拍子、复拍子、混合拍子、各种节拍的强弱规律；③各种节拍的书写组合原则、节奏重音、切分音、变格小节等内容。

（4）速度、力度、常用术语：要求熟记常用的意大利速度与力度、表情、专用术语（包括基本速度与变化速度术语、强弱等）。

（5）装饰音及常用记号：①装饰音：倚音（以短倚音为主）、波音、颤音、回音等。②常用记号：A.省略记号，包括反复记号与八度记号；B.其他常用记号，包括延音线与连音线、断音记号、自由延长号、换气记号、琶音记号、滑音记号等。

（6）音程：①两种形态与双音的名称性质；②度数与性质；③协和性质；④单音程与复音程；⑤转位；⑥等音程。

（7）和弦：①和弦的概念；②和弦呈现的两种形式与构成音的名称；③三和弦（包括种类、协和性、转位）；④七和弦（包括种类、协和性、转位）；⑤开放与密集排列法；⑥等和弦。

（8）调式概论：①大调式、小调式；②调式音级名称与功能名称；③三种大、小调音阶结构；④调号；⑤平行大、小调；⑥等调；⑦调式、调性分析（包括旋律的调式调性分析等）。

（9）中国民族调式：①五种五声调式的结构；②五声调式的特点；③中国音乐旋律调式的分析（包括音阶、调号的分析、旋律分析等）。

（10）大、小调中的音程与和弦：①要求能分析音程与和弦可能存在于何调；②掌握按调号推算及特性音程与和弦的调性明确方法。

（11）移调：要求能用三种移调方式移调。

2.《练耳》考试大纲

（1）单音听写和音组听写：①音域在小字组至小字三组范围；②单音听写一条不超过十个音，音组听写一组不超过五个音；③用五线谱高音谱表或低音谱表记谱。

（2）和声音程性质听辨、和声音程音高听写、和声音程连接：①和声音程性质听辨范围为单音程；②和声音程音高听写，音高范围为小字一组至小字二组；③音高听写，用五线谱高音谱表记谱。

（3）柱式和弦性质听辨：①四种结构的三和弦及其转位；②常见的四种七和弦及转位。

（4）节奏听写：①2/4、3/4拍；②常用节奏型，局部可涉及较复杂节奏；③长度为四到十小节之间；④简谱、五线谱记写均可。

（5）旋律听写：①音域a－g²；②2/4、3/4拍；③大、小调式及民族调式旋律；④常用节奏；⑤长度为四到十小节之间；⑥简谱、五线谱记写均可。

3.《音乐常识》考试大纲

（1）人声的分类、演唱形式。

（2）声乐体裁知识及其名曲，如艺术歌曲、群众歌曲、组歌、大合唱等。

（3）著名的中、外民歌。

（4）中国民族器乐常识，如民族乐器的分类、民族器乐的演奏形式、著名乐曲、著名演奏家、作曲家等。

（5）西方管弦乐队常识，如乐器的分类、演奏形式、著名乐曲、著名演奏家、作曲家等。

（6）器乐体裁知识及其名曲，如室内乐、组曲、奏鸣曲、协奏曲、交响曲等各类体裁的著名乐曲、作曲家等。

（7）综合艺术常识，如歌剧、舞剧等。

（8）音乐的风格和流派常识，如中世纪时期、文艺复兴时期、巴洛克时期、古典主义、浪漫主义、20世纪的音乐及通俗音乐等。

4.参考书目：

（1）经国家审定发行的省内通用高中音乐教材

（2）《基本乐理实用教程》张湧编著（江西高校出版社）

（3）《基本乐理简明教程》李重光编著（人民音乐出版社）

（4）《音乐欣赏手册》（上海音乐出版社编）

（5）其他《基本乐理》书籍

5.《乐理、练耳与音乐常识》（含甲卷、乙卷）科目考试形式与考试时间：

（1）考试形式：闭卷、笔试。

（2）考试时间：120分钟（其中包含听音记谱考试40分钟）。   

（二）《视唱、模唱》（面试）考试大纲   （音乐学、音乐表演专业必考科目）

考试目的：旨在通过音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆力能力的测试来检验考生的音乐素质，鉴定考生是否具备学习音乐的听觉条件。

1.《模唱》考试大纲

（1）单音及音组模唱：A.音域a－g²；B.音组不超过五个音。

（2）和声音程模唱：A.音域a－g²；B.音程性质为单音程。

（3）柱式和弦模唱：A.音域a－g²；B.和弦性质为四种三和弦及其转位、四种常用的七和弦及其转位。

（4）节奏模唱：A.常用节奏；B.长度为3－7小节。

（5）旋律模唱：A.音域a－g²；B.常用节奏；C.长度为3－8小节。

2.《视唱》考试大纲

（1）五线谱视唱：

①高音谱表，2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍；②一升、一降以内的大、小调及民族调式（用首调唱名法、固定唱名法均可）；③常用节奏；④人声常用音域；⑤所用速度、力度等标记为常用标记。

（2）简谱视唱：

①2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍；②常用节奏为主；③人声常用音域；④所用速度、力度等标记为中文。

3.参考书目：

（1）《视唱练耳》（一）、（二）许敬行、孙虹编著

（2）《单声部视唱教程》（上）上海视唱练耳教研组

（3）《简谱视唱》赵方幸编著

（4）《视唱教程》1A、1B，H·雷蒙恩、C·卡卢利编著

（5）《乐理听音练耳入门》蒋维民、周温玉编著

（6）其他《视唱练耳》教材

（三）《声乐》（面试）考试大纲   [音乐学专业和音乐表演（声乐）专业必考科目]

考试目的：旨在通过考生所演唱的歌曲，测定考生的嗓音条件、音准、节奏、音乐表现能力等。

1.考试内容：

（1）自备歌曲，如中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲和歌剧咏叹调，曲目自选。

（2）考试演唱歌曲一至两首（中外不限），必要时主考教师可要求考生朗诵歌词，钢琴伴奏一律由考场提供（不可自带伴奏）。

2.考试形式：现场面试。

3.评分标准：

（1）嗓音条件（40％）：要求音色明亮、圆润、音质干净、声音有较大的可塑性，发声、呼吸器官无疾病，自然音域达到十二度左右。

（2）演唱方法（30％）：发声方法基本正确，无不良发声习惯，呼吸、声音畅通，吐字清晰。

（3）音乐表现（20％）：能用较准确的普通话或外国原文演唱歌曲，能较好地表现歌曲情感，音准、节奏准确，旋律流畅。

（4）形象（10％）：要求五官端正，身高符合招生简章规定标准，端庄大方。

根据作品难度、声音条件、演唱方法与技巧、音准节奏、作品演绎五个方面进行评分。

对音乐学专业考生《声乐》的评分（设182分为一般上限）：

172－182分：作品难度大，声音条件好，娴熟地掌握了各种演唱方法与技巧，，音准节奏正确，作品演绎完整。

160－171分：作品难度大，声音条件好，掌握了较高的演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎较完整。

140－159分：作品难度较大，声音条件较好，掌握了一定的演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎基本完整。

120－139分：作品难度一般，声音条件一般，基本掌握了演唱方法与技巧，音准节奏存在不足，作品演绎尚完整。

119分及以下：作品难度小，声音条件差，不能很好掌握演唱方法与技巧，音准节奏差。

对音乐表演专业考生《声乐》的评分：

183-200分：作品难度大，声音条件好，能够娴熟地运用各种演唱方法与技巧，并能显现出个人的演唱处理与风格，音准节奏正确，作品演绎完整。形象气质佳，舞台表演能力强。

172－182分：作品难度大，声音条件好，娴熟地掌握了各种演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎完整。

160－171分：作品难度大，声音条件好，掌握了较高的演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎较完整。

140－159分：作品难度较大，声音条件较好，掌握了一定的演唱方法与技巧，音准节奏正确，作品演绎基本完整。

120－139分：作品难度一般，声音条件一般，基本掌握了演唱方法与技巧，音准节奏存在不足，作品演绎尚完整。

119分及以下：作品难度小，声音条件差，不能很好掌握演唱方法与技巧，音准节奏差。

（四）《器乐》（面试）考试大纲    [音乐学专业和音乐表演（器乐）专业必考科目]

考试目的：旨在通过考生所演奏的作品，测定考生的演奏能力及音乐表现能力等

1.考试内容：

（1）乐器种类：中西管弦乐队中常见的乐器及钢琴、手风琴等，每位考生只能考一件乐器。

（2）演奏乐曲两首。演奏曲目应是中外器乐中等程度以上的独奏或协奏曲目。

2.考试形式：现场演奏（乐器除钢琴外，其它乐器自备，一律不带伴奏）。

3.评分标准：

（1）具有学习所选乐器的生理条件。

（2）具有较正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态。

（3）乐曲演奏规范、流畅、完整，具有较正确把握乐曲节奏、力度、速度、音色及音准的能力。

（4）能较好地体现乐曲的内容与风格，具有较强的乐感和艺术表现力。

根据作品难度、技巧难度、音准节奏、演奏方法、演绎能力五个方面进行评分：

对音乐学专业考生《器乐》的评分（设182分为一般上限）：

172－182分：演奏的曲目难度大，演奏方法正确，能自如地掌握好较高的演奏技巧，音准、节奏正确，作品演绎完整、富有感染力。

160－171分：演奏的曲目难度较大，演奏方法正确，能较好地掌握演奏技巧，音准、节奏正确，作品演绎较完整、富有一定感染力。

140－159分：演奏的曲目难度一般，演奏方法正确，掌握了一定的演奏技巧，音准、节奏尚好，作品演绎基本完整、具有一定的表现力。

120－139分：演奏的曲目难度一般，演奏方法基本正确，基本能运用一定的演奏技巧，音准、节奏存在不足，作品演绎尚流畅。

119分及以下：曲目简单，演奏方法不正确，音准、节奏差，不能较完整地演奏一首乐曲。

对音乐表演专业考生《器乐》的评分：

183-200分：演奏的曲目难度大，演奏方法正确，能够娴熟地运用各种演奏技巧，音准、节奏正确，作品演绎完整，并能显现出个人的演奏处理与风格，舞台形象气质佳、表演能力强。

172－182分：演奏的曲目难度大，演奏方法正确，能自如地掌握好较高的演奏技巧，音准、节奏正确，作品演绎完整、富有感染力。

160－171分：演奏的曲目难度较大，演奏方法正确，能较好地掌握演奏技巧，音准、节奏正确，作品演绎较完整、富有一定感染力。

140－159分：演奏的曲目难度一般，演奏方法正确，掌握了一定的演奏技巧，音准、节奏尚好，作品演绎基本完整、具有一定的表现力。

120－139分：演奏的曲目难度一般，演奏方法基本正确，基本能运用一定的演奏技巧，音准、节奏存在不足，作品演绎尚流畅。

119分及以下：曲目简单，演奏方法不正确，音准、节奏差，不能较完整地演奏一首乐曲。

（五）舞蹈学专业（面试）《舞蹈表演、形象身高、基本功测试、动作模仿》考试大纲（报舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导专业考生必考科目）

考试目的：旨在选拔热爱舞蹈和舞蹈教育事业，具有良好的外形条件和舞蹈素质的学生，进入高等院校接受专业培养。

1.考试内容：

（1）舞蹈表演

两段不同类型的均不超过3分钟的舞蹈。形式可选择：①两段不同风格的独舞片断（可在中国古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞任选）；②一段独舞片断和一个舞蹈组合(可任选表演组合、训练组合)（测试考生对作品的理解、风格的把握等各种综合艺术素质）。

注：A.所用音乐由考生自备CD盘，并且CD盘上仅有本次考试所用音乐。考试中如发生CD盘音质不清楚等问题，一律由考生本人负责。

B.每位考生只有一次考试机会，因自身原因中断或失误，不得重考。

（2）形象身高

测试考生在五官、身高、身材、气质等方面所具备的舞蹈基本条件。

（3）基本功测试

腰腿的软开度：开度、横叉、竖叉、双脚站立下腰、站立或卧地搬前、旁、后腿。

技巧：跳各种舞姿的跳跃、转各种舞姿的单腿转、平转、翻身、串翻身、蹦子、翻前桥、后桥、蛮子、毽子小翻、拉拉提（测试考生腰腿的软开度，动作的协调美感，舞姿的控制能力，弹跳能力及技巧的规范性和完成程度）。

（4）动作模仿

模仿8小节中国当代舞或民间舞动作（测试考生的反应能力、记忆能力和形体表现能力）。

2.考试形式：现场面试

3.评分标准：舞蹈表演（占比60%）+形象身高（占比10%）+基本功测试（占比25%）+模仿（占比5%）

（1）舞蹈表演（占比60%）

104－120分：作品难度较大，较好地把握舞蹈风格、韵律、舞姿优美，动作规范流畅，完成技巧好。

94－103分：动作协调，舞感好，能表现一定的舞蹈风格，完成一般动作技巧。

82－93分：熟练地完成舞蹈动作，但舞姿一般。

72－81分：完成舞蹈动作，舞姿一般，风格韵律表现不足。

71分及以下：动作不协调，完成动作较差。

（2）形象身高（占比10%）

要求五官端正、身材匀称、比例协调，气质好。

男生：

16－20分：176cm－180cm，五官端正，气质好，身材比例好。

10－15分：171cm－175cm，五官端正，气质较好，身材比例好。

4－9分：166cm－170cm，五官端正，气质一般，身材比例一般。

女生：

16－20分：166cm－170cm，五官端正，气质好，身材比例佳。

10－15分：161cm－165cm，五官端正，气质较好，身材比例好。

4－9分：156cm－160cm，五官端正，气质一般，身材比例一般。

（3）基本功测试（占比25%）

46－50分：下腰双手抓脚，横、竖叉规范标准，站立搬前、旁腿180度，站立或卧地搬后腿180度。

40－45分：下腰手指触脚，横、竖叉规范标准或横叉170度，站立搬前、旁腿180度，卧地搬后腿160度。

34－39分：下腰手指离脚30cm－45cm，竖叉规范标准，横叉160度，卧地搬前、旁腿160度。

30－33分：扶下后腰，竖叉规范标准，卧地搬前、旁腿150度。

29分及以下：扶下后腰，竖叉160度，卧地搬前、旁腿140度。

（4）动作模仿（占比5%）

10分：完整体现模仿动作，并具有较好的舞姿表现力。

8分：较好地体现模仿动作，动作协调，舞姿规范。

6分：能完成模仿动作，动作感觉一般。

4分：动作不够完整，表现力不足。

2分：动作不协调，未能完成模仿动作。

（六）《体育舞蹈专业》（面试）考试大纲

考试目的：旨在选拔热爱体育舞蹈专业，具备良好的外形条件和专业表演素质的学生，进入高等院校接受专业培养。

1.考试内容与分值

基本形态20分、综合素质60分、专项技术（可以为单、双人组合自编成套动作）120分。

2.考试指标及所占比例：

（1）基本形态（20分）

①身高（10分）

②身材比例、形象与气质（10分）

依据考生的五官，身材比例、腿形、肩形、体态进行评分。根据目测的具体情况进行评分,其中每项指标为2分。

（2）综合素质（60分）

①肩部柔韧性（20分）

考试方法：考生手持体操棍，向后向前转肩，要求转肩时两手伸直且同时向后或向前转，测量其两手间的距离并给予评分。

评分方法：女20cm、男30cm为20分，每增加5cm扣4分。

②劈叉（三面叉）（30分）

考试方法：双腿充分伸直成劈腿位置，上体保持正直。

评分方法：大腿根距离地面每增高5厘米，扣2分。

③手桥或体前屈（10分）

手桥（女生）（10分）

考试方法：双手、双脚接触地面，膝关节身直，肩关节充分展开。

评分方法：目测考生动作完成情况，依据考生各关节展开程度进行评分。

体前屈（男生）（10分）

考试方法：并腿坐，两腿伸直，两手臂前伸，测试手臂超越脚后跟的距离。

评分方法：中指指尖超越脚后跟25cm为10分，每减少5cm扣2分。

（3）专项技术（120分）

考试方法：考生自备标准舞（华尔兹、探戈）或拉丁舞（伦巴、恰恰）成套动作或竞技组合，自行结伴或独立完成表演（音乐自选，时间为1－2分钟；动作难度不限；考生需穿紧身服或比赛服）。

评分方法：从身体姿态、基本技术、动作编排、音乐表现、舞蹈风格及临场表现六个方面对考生的表演进行评定，评定标准如下表：